黨建相關

《中國共產黨國有企業基層組織工作條例》解讀(3h)

授課講師:田老師

課程內容:

為國有企業強“根”鑄“魂”

《條例》的貫徹落實

《條例》的內容解讀

心理學應用系列

《心理畫外音-心理繪畫在人才測評和招聘中的作用》(6h)

授課講師:章老師

課程內容:

通過示例繪畫投射分析,理解繪畫測試的功能,初步掌握判斷繪畫者的性格特點、人格特征與情感經歷、訴求等;

通過繪畫練習與主題畫解讀,理解繪畫投射測驗的分析經驗;

初步掌握運用主題畫進行工作狀態和工作動機的測試,快速進行合適崗位的人才選拔、測評。

《積極心理學與員工非物質激勵》(6h)

授課講師:章老師

課程內容:從企業的現狀著手,結合對員工的內在需求調查研究,講述非物質激勵在企業中的實際應用。闡述如何挖掘個體固有的潛在的具有建設性的力量,促進個人和組織的持續發展,使平凡的生活和工作更具意義和使命感,為企業創造更大的價值。

掌握洞察并分析員工行為背后的心理驅動因素;

理解激發員工工作熱情的內在關鍵要素(激勵DNA);

熟練掌握運用心理學技術轉化員工行為;

聘用有動力的人,激勵被聘用的人,提升管理者對員工積極心態的影響力;

掌握運用五種心理技術法激發員工內在成長動力。

《心理學層面之企業軟環境構建》(6h)

授課講師:章老師

課程內容:

企業軟環境,偏向于企業文化、管理制度、考評激勵、人文溝通等企業日?;顒娱_展所需的非物質條件、無形條件之和構筑而成的環境。就存在形式而言,硬環境是一種物質環境,軟環境是一種精神環境。精神環境體現的是管理風格、制度法規、群體風貌、文化氛圍、思想觀念、交流溝通等情況,是一個被人體驗和意識的世界,具有動態的和軟性的特征。良好的企業文化、交流溝通、組織氛圍,都是吸引人才、留住人才的有力條件。本課程從員工心理層面來闡述企業軟環境的構建。

理解企業軟環境對于吸引人才、留住人才的重要性;

理解直屬領導風格與員工應對方式的互動模式;

掌握提升組織氛圍的管理溝通技巧;

掌握壓力體驗轉化技術提升員工心理韌性。

《心理學應用幫助你招聘到優秀人才》(6h)

授課講師:章老師

課程內容:

從心理學層面著手,闡述如何根據企業及崗位所屬性質、要求的不同,設計針對性測評內容,幫助企業對應聘者進行更為準確的個人綜合能力評估,降低企業招聘成本,提升選撥任用合適、優秀人才的效能。

掌握根據企業及崗位所屬性質、要求的不同,針對性設計測評內;

掌握規范且靈活的程式化面試技巧,識別隱匿因素;

能根據應聘者提供的信息,準確、快速判斷崗位匹配性;

理解并運用情境性測評技術。

服務禮儀

《服務禮儀標準培訓》(12h)

授課講師:董老師

課程內容:

卓越—服務意識的建立、形象篇—塑造優質服務形象、表情篇—無聲的服務語言、舉止篇—贏在舉手投足間、語言篇—柔韌的交往智慧、服務接待篇—細節呈現專業。

了解接待的禮儀細節,從細微之處體現您對他人的尊重;

塑造良好的個人職業形象和機構形象,贏得客戶好感。

提高服務禮儀意識、提升個人整體素質,給人留下深刻的第一印象;

熟悉與全面掌握服務禮儀規范。

拓展系列

沙盤課程《沙漠掘金-從決策到執行》(6h)

授課講師:吳老師

課程內容:

讓學員深入啟發學習,完全不同于拓展訓練和演講式培訓。除了需要課堂小隊協作競爭外,還要學員全身心的投入和參與,通過引導學員更深層次的體驗和討論之中,從而挖掘出公司內部存在的根本問題,并試圖找出相應的解決方法,是一種高度深入體驗的課程。

提升團隊成員的群體決策與執行能力

提升團隊成員目標制定與計劃的管理能力

提升團隊成員的風險預測與危機管理能力

提升團隊成員的溝通與協作能力

提升學員項目管理能力,提升學員通過PDCA流程持續改進的能力

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